Gratulujemy wszystkim zwycięzcom i już nie możemy doczekać się realizacji Waszych projektów!!!
Po krótce przedstawiamy powyższe inicjatywy:

 Projekty Ogólnomiejskie:

1. „EkoStrefa” Myśl globalnie, działaj lokalnie

Stworzenie miejsca gdzie ludzie z naszego miasta będą mieli możliwość integracji, darmowej edukacji klimatycznej, przebywania w miejscu, które będzie przyjazne dla wszystkich oraz będzie znajdowało się na świeżym powietrzu. Prowadzenie lekcji dla uczniów naszej szkoły. Międzyszkolne warsztaty integracyjne, których celem będzie wypracowanie wspólnych pomysłów na zmiany lokalne. Warsztaty ze specjalistami z ekologii i zrównoważonego rozwoju. Spotkania MRM ze społecznością lokalną i szkoła. Event promujący zdrowe i wegańskie lub wegetariańskie przekąski i potrawy dla uczniów dąbrowskich szkół oraz okolicznych mieszkańców. Warsztaty kreatywne jak wykorzystać to co niepotrzebne.

2. Szkoła, akcja – psychoedukacja

Pomysł projektu ściśle związany jest z doświadczeniami grupy uczniów ze stałych lekcji psychologii w szkole. Chcą aby projekt stał się płaszczyzną do samorozwoju, zdobywania wiedzy z zakresu psychoedukacji, poznania skutecznych metod i sposobów do radzenia sobie z trudnościami oraz miejscem wymiany doświadczeń między młodzieżą uczącą się w DG. Mają pełne wsparcie opiekuna projektu pani psycholog Aleksandry Jabłońskiej-Błokowskiej. Działania będą polegały na realizacji prelekcji i warsztatów dla uczniów i nauczycieli. Wszystkie prelekcje poprowadzone zostaną przez doświadczonych psychologów, a w części warsztatowej w działania włączony będzie uczniowski dział do spraw eventów. Efektem końcowym projektu będzie stworzenie internetowej psychoedukacyjnej kampanii społecznej.

3. Ratuj z nami – bądź bezpieczny.

Przeprowadzenie pokazów, szkoleń, ćwiczeń, scenek symulacyjnych w stanach zagrożenia życia dla uczniów klas 7-8 szkół podstawowych. Przekazanie zasad bezpiecznego i skutecznego udzielania pierwszej pomocy, dzięki umiejętnościom nabytym przez realizatorów projektu w szkole. Uczniowie będą mieli możliwość nauczyć się nowych , bezpiecznych zachowań poprzez oddziaływanie rówieśników w trakcie wykonywanych ćwiczeń praktycznych, na pokazach czy jako pozoranci w symulowanych scenkach. Dzięki temu nabyte kompetencje pomogą im właściwie reagować w sytuacjach nagłych zdarzeń losowych zagrażających życiu z przekonaniem o własnej skuteczności co może zmniejszyć tzw. „Efekt Gapia-brak reakcji ze strony obserwatora wypadku”. Finałem ma być międzyszkolny konkurs drużynowy „Ratuj z nami”.

Projekty Młodzieżowe:

1. Stworzenie telewizji szkolnej CKZiNews

Projekt ma na celu zintegrowanie uczniów połączonych szkół czyli Nowego Ekonomika i Nowej Sztygarki. Dzięki szkolnej telewizji, każdy uczeń, rodzic, nauczyciel i sympatyk szkoły będzie mógł na bieżąco śledzić odbywające się wydarzenia, oglądać relacje na żywo, reportaże, wywiady. Działania telewizji szkolnej CKZiNews będą prowadzone przez uczniów połączonych szkół jako działanie wspólne i integrujące młodzież.

2. ARTROOM – pokój do zadań specjalnych

przygotowanie pomieszczenia, w którym projektodawcy będą mogli prowadzić zajęcia kreatywne dla młodszych kolegów i koleżanek oraz przedszkolaków.

3. Co jest grane – modernizacja szkolnego radiowęzła

Projekt ma wprowadzić możliwość ogłaszania ważnych informacji poprzez szkolny radiowęzeł. Ma poprawić komfort spędzania przerw w szkole oraz przepływ informacji co zmniejszyłoby problem niedostatecznego poinformowania uczniów. Ma poprawić komunikację z gronem uczniowskich, płynny przekaz informacji oraz możliwość włączania muzyki podczas przerw bez zakłóceń.

4. Moje i Twoje Miasto – kliknij, zobacz, posłuchaj!

Warsztaty filmowe i fotograficzne w dąbrowskich plenerach, które mają uwiecznić piękno naszego miasta. Zajęcia mają również zintegrować społeczność uczniowską. Rezultatem końcowym ma być prezentacja multimedialna, która ma trafić do szkół zarówno podstawowych jak i ponadpodstawowych.

5. Serdeczna Ławeczka

Ma być miejscem, w którym kolega lub koleżanka dadzą znak, żeby ktoś zaprosił ich do zabawy albo zwyczajnie usiadł obok, okazał życzliwość i zainteresowanie. Głównym celem jest budowanie relacji i zapobieganie wykluczeniu wśród dzieci i młodzieży. Ma uczyć empatii i wrażliwości, odbudowywać naturalne relacje rówieśnicze zastąpione kontaktami w świecie wirtualnym podczas pandemii i wielomiesięcznej izolacji.

6. Wszyscy jesteśmy dziećmi mimo różnych kultur

Projekt zrodził się z chęci poznawania kultur innych narodowości, wykazania różnic i podobieństw w przeżywaniu świąt i obrzędów. Do udziału w projekcie zaproszeni zostaną uczniowie i rodzice. Celem jest integrowanie obcokrajowców z kulturą polską.  Ułatwienie funkcjonowania w przestrzeni kulturowej związanej ze świętami, obyczajami i tradycjami polskimi – rodzin przybyłych z innych państw. Porównanie najciekawszych i najważniejszych polskich zwyczajów ze świętami i obyczajami innych kultur.

7. „Ekologiczna strefa ucznia”

Stworzenie strefy zielonego wypoczynku oraz ściany zieleni, które mają powstać na szkolnym (nieużywanym) patio. Zostaną one oddane do użytku klasom 1-8. Dodatkowo na terenie szkoły będą prowadzone rozmowy/spotkania/prelekcje na temat naszej wyniszczonej cywilizacją planety -z materiałami dostosowanymi do wieku odbiorców. Ukazanie dzieciom zagrożeń wynikających z zanieczyszczenia naszej planety. Propagowanie wiedzy i nawyków związanych z ekologicznym stylem życia. Ogród powstanie w nieużywanej części szkolnego podwórka, a udział w jego prowadzeniu będzie miał każdy uczeń szkoły. Uczniowie dzięki ogrodowi mogą się nauczyć odpowiedzialności, sumienności oraz zdobyć praktykę i doświadczenie związane z pielęgnowaniem ogrodu.

8. „Istny kinotop – strefa relaksu”

Odnowienie przez uczniów przestrzeni do samorealizacji zdrowia psychicznego, która będzie służyć do odstresowania, wyciszenia oraz odpoczynku na przerwach. Zaangażowanie się w projekt poprzez zaprojektowanie przestrzeni, realizację projektu, dokumentację fotograficzną i przeprowadzenie ewaluacji projektu.